MEN i MON: Wychowanie proobronne w programie szkół średnich od 2019r.

W zmieniającej się sytuacji międzynarodowej i geopolitycznej powinna być przygotowana zarówno armia zawodowa jak i społeczeństwo, w tym młodzież szkolna. Przedmiot przysposobienie obronne ma przygotować teoretycznie i praktycznie uczniów do odpowiedniego reagowania w sytuacjach kryzysowych, stwarzających zagrożenie dla zdrowia i życia (zakres przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa, w skrócie EDB), ale także kształtować wśród uczniów postawy patriotyczne, szacunek do symboli narodowych i wojskowych oraz dziedzictwa oręża polskiego, a także aktywnego udziału w przedsięwzięciach o charakterze proobronnym. Wychowanie proobronne ma być obowiązkowe w szkole średniej.

Uczniowie klas mundurowych powinni mieć realizowany rozszerzony program przysposobienia obronnego i uczestniczyć w specjalistycznych kursach, w szkoleniu strzeleckim oraz podróżach historycznych.

Ministerstwo Obrony Narodowej planuje wraz z Ministerstwem Edukacji Narodowej wprowadzenie do szkół średnich od nowego roku szkolnego w 2019 nowy przedmiot pod nazwą wychowanie proobronne. Miałby zastąpić obowiązującą obecnie edukację dla bezpieczeństwa. Uczniowie poznawaliby nie tylko zasady udzielania pierwszej pomocy i reagowania kryzysowego, lecz także podstawy funkcjonowania sił zbrojnych z elementami m.in. taktyki i strzelania. Nowy przedmiot może zostać wprowadzony w ramach reformy szkolnictwa, nad którą pracuje właśnie Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Obowiązkowa dziś w szkołach średnich edukacja dla bezpieczeństwa w wymiarze 2h/tyg skupia się głównie na zagadnieniach udzielania pierwszej pomocy oraz na nauce reagowania w sytuacjach kryzysowych. MON proponuje rozwinięcie treści programowych i zmianę nazwy przedmiotu na wychowanie proobronne.

Uczniowie powinni zdobyć elementarną wiedzę niezbędną na czas W” – informuje Zbigniew Ciosek, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji, Kultury i Dziedzictwa MON.

Nowy program wychowania proobronnego ma obejmować zagadnienia:
1. zasady organizacji i funkcjonowania Sił Zbrojnych RP w czasie pokoju, kryzysu i wojny;
2. podstawy wychowania obywatelskiego i wojskowego (regulaminy wojskowe, elementy musztry, tradycje oręża, symbole narodowe i wojskowe);
3. zagadnienia ze szkolenia logistycznego;
4. podstawy prawa humanitarnego konfliktów zbrojnych;
5. elementy szkolenia bojowego, czyli strzelania, zagadnień z taktyki, rozpoznania, łączności, topografii, obrony przeciwlotniczej oraz obrony przed bronią masowego rażenia, a także szkolenia inżynieryjno-saperskiego, z ochrony obiektów oraz szkolenia medycznego.

Powołany zostanie międzyresortowy zespół złożony z przedstawicieli Ministerstwa Edukacji, Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji oraz Ministerstwa Obrony Narodowej celem przygotowania szczegółowego programu nauczania nowego przedmiotu obowiązującego w podstawie programowej od 1 września 2019 roku.

oprac. Wasz korespondent Halina Kustosz, e-mail: h.kustosz[at]milwomen.pl